8 ปีหลังจากกองทหารรัสเซียเข้ายึดพื้นที่ไครเมียทางตอนใต้ของยูเครน งานนี้กำลังได้รับการเฉลิมฉลองด้วยฝูงชนที่โบกธงในสนามกีฬา Luzhniki ของมอสโกว และบทเรียนพิเศษในโรงเรียนต่างๆ

ประธานาธิบดีวลาดิมีร์ ปูติน ปรากฏตัวเป็นพิเศษต่อหน้าฝูงชน

เจ้าหน้าที่ของรัฐกล่าวว่าพวกเขาได้รับคำสั่งให้เข้าร่วม ในโรงเรียน ครูจัดบทเรียนเพื่อทำเครื่องหมาย “สปริงไครเมีย”

กองทัพรัสเซียได้ใช้ฐานทัพของตนในแหลมไครเมียเพื่อยึดเมืองและเมืองต่างๆ บนชายฝั่งทางใต้ของยูเครน

นายปูตินมักใช้วันครบรอบนี้เพื่อเน้นย้ำถึงความรักของมาตุภูมิ

เจ้าหน้าที่กล่าวว่ามีผู้คนมากกว่า 200,000 คนมารวมตัวกันที่สนามกีฬาแห่งนี้ แม้ว่าจะยังไม่สามารถตรวจสอบตัวเลขได้ก็ตาม ความจุอย่างเป็นทางการของสนามกีฬาคือ 81,000 แต่ข้างนอกก็มีฝูงชนจำนวนมากเช่นกัน

ประธานาธิบดีปูตินยกย่องกองทัพ ซึ่งเขากล่าวว่าได้แสดงให้เห็นถึงความสามัคคีของรัสเซีย: “เมื่อจำเป็น พวกเขาปกป้องกันจากกระสุนด้วยร่างกายของพวกเขาเหมือนพี่น้อง ความสามัคคีดังกล่าวเราไม่ได้มีมาเป็นเวลานาน” นอกจากนี้ เขายังกล่าวอ้างเท็จว่ากองทหารรัสเซียกำลังปกป้องผู้คนในพื้นที่ทางตะวันออกของยูเครนจากการฆ่าล้างเผ่าพันธุ์

แต่เมื่อเขาพูดบนเวที จู่ๆ คำพูดของเขาในสถานีโทรทัศน์ของรัฐแทบทุกช่องก็ตัดไปที่นักร้อง Oleg Gazmanov ที่พูดคำว่า “Forward, Russia” ในสิ่งที่เครมลินเรียกในภายหลังว่าเป็นความผิดพลาดทางเทคนิค

นายกเทศมนตรีกรุงมอสโก Sergei Sobyanin ยังกล่าวถึงเหตุการณ์นี้พร้อมกับนักข่าวโทรทัศน์ชั้นนำของรัฐ Margarita Simonyan และโฆษกหญิงของกระทรวงต่างประเทศ Maria Zakharova

ฉันได้พูดคุยกับผู้คนหลายสิบคนที่เข้าคิวเพื่อเข้าสู่สถานที่จัดงานชุมนุมโปรเครมลิน

หลายคนบอก BBC ว่าพวกเขาทำงานในภาครัฐ และพวกเขาถูกกดดันให้นายจ้างเข้าร่วม

ชายคนหนึ่งที่ทำงานในสถานีรถไฟใต้ดินมอสโกบอกเราว่าเขาและพนักงานคนอื่นๆ ถูกบังคับให้เข้าร่วมการชุมนุม

“ฉันจะอยู่ที่นี่สักพักแล้วออกไป… ฉันคิดว่าคนส่วนใหญ่ที่นี่ไม่สนับสนุนสงคราม ฉันไม่” เขากล่าว

นักเรียนบอกเราว่าพวกเขาได้รับทางเลือกในวันหยุดจากการบรรยายหากพวกเขาเข้าร่วม “คอนเสิร์ต” นักเรียนบางคนที่เราคุยด้วยไม่รู้ด้วยซ้ำว่างานนี้จัดขึ้นเพื่อสนับสนุนสงครามในยูเครนส่วนหนึ่ง

ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีผู้เข้าร่วมประชุมบางคนที่สนับสนุนประธานาธิบดีปูตินและ “ปฏิบัติการทางทหารพิเศษในยูเครน” อย่างแท้จริง เนื่องจากเครมลินชอบที่จะเรียกมันว่า

บทเรียนพิเศษเกี่ยวกับสงครามเรื่อง “ประเทศของฉัน” เริ่มต้นเมื่อต้นเดือนมีนาคม สำหรับนักเรียนในช่วงหกปีสุดท้ายของการเรียน บรรดานักเรียนได้เล่นวิดีโอของนายปูตินตั้งแต่วันที่ 21 กุมภาพันธ์ ซึ่งเขาได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับวิสัยทัศน์เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของยูเครน รายงานของ BBC Russian

ภาพถ่ายที่ปรากฏเมื่อต้นสัปดาห์นี้ของเด็ก ๆ เข้าแถวเพื่อสร้างตัวอักษร Z ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ที่วาดบนยานพาหนะทางทหารของรัสเซียที่บุกยูเครน

กระทรวงศึกษาธิการได้ส่งแผนการสอนออกไปโดยเฉพาะจนถึงวันที่ 18 มีนาคม ซึ่งเป็นวันที่รัสเซียผนวกไครเมียหลังจากการลงประชามติที่ไม่น่าเชื่อถือในระดับสากล

ตามบันทึกที่ส่งไปยังโรงเรียนโดยกระทรวงศึกษาธิการ บทเรียนสำหรับเด็กอายุ 6-8 (อายุ 12-15 ปี) ควรเน้นที่ “วีรบุรุษแห่งยุคของเรา… เพื่อช่วยสร้างความเข้าใจในความรู้สึกที่มั่นคงและมีเหตุผล แห่งความรักชาติ”

นักเรียนจะต้องนั่งเป็นวงกลมเพื่อฟังคำอธิบายว่าแนวคิดเรื่อง “หน้าที่ ศักดิ์ศรี และความรักชาติมีความเชื่อมโยงอย่างแยกไม่ออกกับแนวคิดเรื่องการเอารัดเอาเปรียบและความกล้าหาญ” จากนั้นครูจะฉายวิดีโอเพื่อแสดงว่าผู้ที่มีบทบาททางทหารมักจะเป็นวีรบุรุษมากกว่าใครๆ

มีการส่งวิดีโอแยกไปยังโรงเรียนต่างๆ โดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการผนวกไครเมียของรัสเซียในเวอร์ชันรัสเซีย

ในวิดีโอ มีการถามวัยรุ่นในเครื่องแบบสองคนจากไครเมียว่ารู้หรือไม่ว่าเกิดอะไรขึ้นในวันที่ 18 มีนาคม 2014 คนหนึ่งบอกว่าสำหรับเขา ในฐานะผู้อาศัยในเซวาสโทพอลในไครเมีย มันเป็นวันแห่งการเฉลิมฉลองเมื่อ “ฤดูใบไม้ผลิไครเมีย” สำเร็จ .

แอนนา วัยรุ่นอีกคนถูกถามว่าทำไมเหตุการณ์จึงเรียกว่าฤดูใบไม้ผลิ: “ฤดูใบไม้ผลิคือการเริ่มต้นชีวิตใหม่ มันคือการฟื้นฟู ความอบอุ่น แสงอาทิตย์ และแน่นอน บ้านที่แสนสบาย”

ครูคนหนึ่งในภูมิภาคมอสโกวพูดถึงการหยุดวันหยุดด้วยความรังเกียจ

“ฉันไม่ชอบประวัติศาสตร์ที่ถูกใช้ในการโฆษณาชวนเชื่อ ฉันคิดว่านี่เป็นสิ่งที่อันตราย เพราะมีเด็กจำนวนมากที่นี่ที่มีญาติในยูเครน สิ่งนี้สามารถกระตุ้นให้เด็กเกิดความขัดแย้ง” ครูผู้ไม่ประสงค์ออกนามกล่าว

เพื่อนร่วมงานของเธอส่วนใหญ่บอกว่าพวกเขาชอบบทเรียนนี้ “แม้แต่ผู้ที่มีญาติกับระเบิดก็ยังเห็นด้วย พวกเขาบอกว่าพวกนาซีควรถูกไล่ออกจากโรงเรียนไปนานแล้ว” ครูกล่าว โดยอ้างถึงลักษณะที่ผิดพลาดของรัสเซียเกี่ยวกับความเป็นผู้นำของยูเครน

ครูจำนวนหนึ่งบ่นเกี่ยวกับบทเรียน “ประเทศของฉัน” ครูคนหนึ่งจากโวลโกกราดชื่อสเวตลานากล่าวว่าสำหรับเด็กบางคน สงครามเป็นเรื่องของการผจญภัย “ฉันอธิบายว่าสงครามไม่มีอะไรดี”